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Revista Internacional Magisterio Número: 88

Contrariamente a lo que se cree, la búsqueda de comprensiones en los estudiantes no es una pregunta reciente. Desde hace mucho tiempo existe la preocupación por desarrollarla. Vito Perrone (Stone

Bitácora de viaje de la Kombi cholulteca

La Kombi es una furgoneta Volkswagen de esas que quieren carretera y avanzan sin premura rompiendo el viento.
09/10/2017
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Enseñanza para la comprensión de un enfoque para el mejoramiento pedagógico en el área de Ciencias Naturales

Este documento presenta el cambio en las prácticas pedagógicas de la docente que orienta la asignatura de microbiología de los alimentos en la universidad de La Sabana, mediante la implementación d
09/10/2017
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Enseñanza de lenguas para la comprensión

El marco de enseñanza para la comprensión (EpC) (Proyecto Zero, 2016) desarrollado por investigadores del Proyecto Zero de la Escuela de Posgrados en Educación de la Universidad de Harvard parece a
09/10/2017
(0 comentarios)

Proyecto Zero: una reseña histórica de los pioneros de la enseñanza para la comprensión

El Proyecto Zero de la Escuela de Posgrados en Educación de la Universidad de Harvard, en cabeza de Howard Gardner, una de las iniciativas más representativas en el escenario educativo de la región
09/10/2017
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Magia y educación: el portento de hacer visible lo invisible

Profesora del departamento de educación de la Universidad Internacional de Florida, fundadora y directora de la iniciativa "Visible Thinking" y colaboradora de larga data del Proyecto Zero de l
09/10/2017
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Personaje invitado

Entrevista con Ángela K. Salmon
Por: Sandra Patricia Ordóñez Castro

Tema central
Enseñanza de lenguas para la comprensión
Ana María Ternent de Samper

Enseñar para la comprensión de las matemáticas
Alejandro Angulo Escamilla, John Alexander Alba Vásquez

Enseñanza para la comprensión de un enfoque para el mejoramiento pedagógico en el área de ciencias naturales
Pilar Castillo

Implementación de la EpC en la formación de escritores de cuentos de calidad
Dérika Bautista Penagos

La enseñanza para la comprensión, un marco en busca del aprendizaje significativo
Claudia Guarín Cristancho, María Isabel Mosquera Mosquera, Amparo Parrado Parrado, Johanna Paola Tuta Páez

Cómo se despierta el interés por la música a partir de su compresión profunda
Rodrigo Andrés Romero Sánchez

Proyecto Zero: una reseña histórica de los pioneros de la enseñanza para la comprensión
Yecid Puentes

Volvamos a la plaza: un acercamiento interdisplinar desde la enseñanza para la
comprensión
Viviana Estefenn Barbosa

Reportaje
Bitácora de viaje de la kombi cholulteca
Por: Sandra Patricia Ordóñez Castro

Actualidad
El clima escolar como primera dimensión de la escuela constructora de paz
Felipe Aramburo

Biblioteca del maestro

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