Tópicos

Tópicos: Neuroeducación

  • Los estudiantes aprenden mejor cuando los profesores usan estrategias que comprometen a todo el cerebro.

  • ¿Cómo aprendemos? ¿Todos tenemos talento? ¿Qué quiere decir que el cerebro es plástico? ¿Qué diferencia a la mente de las mujeres de la de los hombres? ¿Es posible mantener el amor romántico a largo plazo?

  • ¿Cómo pienso? ¿Qué este “yo” que parece el hacedor de ese pensamiento? ¿Yo sería distinto si hubiera nacido en una época diferente, en otro lugar o en otro cuerpo? ¿Adónde voy cuando me duermo, cuando sueño, cuando muero? ¿Todo eso se origina en mi cerebro?

  • Stanislas Dehaene, uno de los líderes mundiales en neurociencia cognitiva, desentraña esta inquietante paradoja y nos enseña cómo nuestro cerebro de primates logra traducir esos signos llamados letras en lenguaje.