¿Cómo desarrollar la serendipia y el satori pedagógico en la formación inicial de docentes?

¿Cómo desarrollar la serindipia y la satori pedagógicos en los estudiantes del programa de formación complementaria en las normales para fortalecer la formación inicial de los maestros? Una pregunta formulada a Alexander y que nos responde en el siguiente video.

Se necesita un área fundamental, que podría llevar un nombre como didácticas socioemocionales o temas socioemocionales, porque esto es muy importante, y además en una escuela normal donde uno tiene que aprender a manejar tensión, estrés, angustia...

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Alexander Rubio Álvarez
Director del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico – IDEP. Maestro del Colegio Rodrigo Lara Bonilla desde 1999. Doctor en Educación y Ciencias del Deporte de la Universidad de Baja California. Magister en Docencia e Investigación de la Universidad Central de Chile. Finalista del Global Teacher Prize 2017, Dubai. Ganador del Global Education Award, New Delhi – India. Poseedor de dos Guinness World Record. Creador de la pedagogía del Loto, respirar, pensar, actuar, educando como acto de amor.

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