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Creencias y realidades sobre la inclusión

Magisterio
22/05/2019 - 09:30
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By Freepik

En los años ochenta bajo la creación de marcos legales se planteó la inclusión de personas con discapacidad en la escuela, a cuarenta años de la postulación de estas leyes, aún debemos preguntarnos: ¿qué sucede cuando una persona con discapacidad arriba a la escuela o universidad?

Reflexionar en torno a las creencias que padres, maestros en ejercicio y en formación tienen acerca de la inclusión de personas con discapacidad en la escuela será la finalidad de Gloria Muñoz, Julián Torres y Carlos Merchan.

Agradecemos su participación activa en esta lección. Lo invitamos a compartir esta información con otros maestros que puedan encontrar provechosa esta videoconferencia. 

Estos son los sitios sugeridos al final de la conferencia. 
Congreso repetic-2019

Red iberoamericana para el estudio y desarrollo de aplicaciones TIC basadas en interfaces adaptadas a personas con discapacidad. RED IBERADA.  

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Documentos sobre mediaciones tecnológicas para la discapacidad:
Proceeding of the First International Workshop on Assistive Technologies
VI Jornadas de AITADIS de Rehabilitación y Tecnologías de Apoyo a la Discapacidad

Libro: La Interacción de Personas con Discapacidad con el Computador: Experiencias y Posibilidades en Iberoamérica. 2013.

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