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El sentido de ser maestro

Magisterio
01/06/2017 - 11:00
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Foto de Medialab Prado. Tomada de Flickr

El pasado 17 de mayo en las instalaciones de la Editorial Magisterio se llevó a cabo la videoconferencia: el sentido de ser maestro, llevada a cabo por el profesor Teodoro Pérez Pérez. El ejercicio tuvo como eje central una pregunta planteada por el maestro Teodoro ¿Estoy siendo un formador o solo un capacitador? ¿Hacia dónde quiero llegar?.

 

Frente a este cuestionamiento se desprenden nueve cualidades que el ponente nos plantea como transversales para que nuestra práctica pedagógica asuma unas dimensiones de impacto altísimas en la vida de nuestros estudiantes.

 

  • El afianzamiento del saber disciplinar

  • Saber pedagógico-didáctico

  • Respeto

  • La interacción educativa

  • El cuidado de sí y los otros

  • La escucha

  • Congruencia y la enseñanza mediante el ejemplo

  • Reflexión, discernimiento y responsabilidad

  • ANUNCIO
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    Inspiración

 

La inspiración para realizar este ejercicio reflexivo surge de su libro "El poder transformador de los educadores", donde se problematizan los fines educativos y,  siempre se propone la formación de «mejores seres humanos, ciudadanos con valores éticos, respetuosos de lo público, que ejercen los derechos humanos y conviven en paz».

 

Enlace: https://youtu.be/ouFrOvic3xQ?list=PLZu3M---eduBuqCd4oAbaSVJcWp0H10Jv

 

Foto de Medialab Prado. Tomada de Flickr