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Evaluación Formativa

Magisterio
06/11/2019 - 15:15
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Amigos quiero invitarlos en esta orportunidad a leer la Revista Magisterio, en esta oportunidad vamos a hablar de evaluaciòn formativa para recuperar ese carácter de la evaluación, valorando los procesos educativos; vamos a encontrar personas que están involucradas en la educación directamente en los diferentes niveles, los cuales tienen procesos desde educación inicial hasta educación universitaria, entonces vamos a encontrar distintas voces, distintas perspectivas de la evaluación, y también unas miradas diferentes sobre lo que es la evaluación estandarizada y cómo la podemos aprovechar para los procesos formativos. Entonces este número está muy interesante, los invito para que lo lean, para que lo debatan, para que lo discutan y para que también lo tengan de conversación para llevar procesos ya sea en un café, ya sea en un aula de clase, ya sea en la universidad.  Es un tema de conversación y los invito para que se apropien de él y lo charlemos.

Nuevo número: Revista Internacional Magisterio No. 99

La cuestión que se nos plantea es luchar a favor de la comprensión y de la práctica de la evaluación en cuanto instrumento de apreciación del quehacer de sujetos críticos al servicio, por eso mismo, de la liberación y no de la domesticación. Evaluación en que se estimule el hablar a, como camino del hablar con”.

Paulo Freire

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