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IX Congreso "Hacia la excelencia educativa"

Magisterio
14/05/2015 - 10:45
1

Conferencistas y Temas

Santiango Rojas Posada – Salud Mental en los maestros.
Miguel de Zubiría Samper - Autoconocimiento y proyectos de vida.
Teodoro Pérez    Pérez - El poder transformador de los educadores.
Julián de Zubiría Samper - El desarrollo de las competencias transversales como prioridad de la educación actual -
Isabel Cristina  Bettín Vallejo - Formación del Carácter.
Germán Pilonieta - Formando talento para el milenio... Una nueva visión.

Informes e inscripciones
Celulares: 314  875 37 68  –310 827 8374
e-mail: congresosbogota@gmail.com
 
Inscripción individual $190.000
Inscripción grupos de tres o más personas: $170.000 cada uno.
Inscripciones antes del 15 de mayo: $165.000 Cada uno
 
Forma de pago
Consignación cuenta de ahorros Bancolombia N°05240267553
Enviar consignación vía con nombre completo y teléfonos vía scanner a congresosbogota@gmail.com
 
Programa
 
Viernes 29 de mayo
7:30 am - 8:30 am: Entrega de escarapelas.
8:30 am - 10:30 am:  El poder transformador de los educadores - Teodoro Pérez    Pérez
10:30 am - 11:00 am: Refrigerio
11:00 am - 12:30 m:  Formación del Carácter - Isabel Cristina  Bettín Vallejo.
2:00 pm – 4:00 pm: Autoconocimiento y proyectos de vida – Miguel de Zubiría Samper.
 
Sábado 30 de mayo:
8:00 am - 10:00 am: Formando talento para el milenio... Una nueva visión. Germán Pilonieta. 
10:00 am - 10:30 am: Refrigerio
10:30 am - 12:30 m: El desarrollo de las competencias transversales como prioridad de la educación actual - Julián de Zubiría
 2:00 pm - 4:00 pm: Salud Mental en los maestros. – Santiago Rojas.
 4:00 pm – 5:00 pm: Clausura.

Expositores 9° Congreso Bogotá

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Santiago Rojas Posada
Médico colombiano especialista en cuidados paliativos oncológicos y medicina Integrativa radicado en la ciudad de Bogotá. Ha estudiado con el grupo PHI en Francia y en  la Escuela de Terapeutas Florales de Edward Bach de Buenos Aires, Argentina. Conferencista sobre crecimiento personal, apoyo al paciente Terminal y  sobre  el duelo. Sobre el empleo de terapéuticas alternativas y complementarias en varios países, entre los que se encuentran Colombia, Venezuela, Chile, Argentina, Panamá, Costa Rica, España, Alemania, Polonia, Perú, México y Francia. 

Teodoro Pérez Pérez
Sociólogo y magíster en desarrollo educativo y social, con amplia experiencia en investigación, diseño y ejecución de proyectos de cambio cultural hacia la  democracia y el desarrollo social, así como en docencia universitaria a nivel de posgrado en el campo de la convivencia democrática, la responsabilidad social empresarial y el desarrollo social. Fue profesor y director de línea de investigación en la Maestría en Educación de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá. Ha sido consultor de USAID y del PNUD en varios países de América Latina en buen gobierno y ética pública. Fue gerente Nacional del Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016 en el Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Sus publicaciones más recientes son: El poder transformador de los educadores, La corresponsabilidad de los docentes con los fines de la educación, Educar para convivir en comunidad: Paradigmas y estrategias para construir cultura democrática desde la escuela, Hacia una convivencia respetuosa, Modelo de Gestión Ética para Entidades del Estado, y Gerencia Social Integral e Incluyente.
 
Isabel Cristina Bettin Vallejo
Psicóloga y magister en informática educativa Universidad de la Sabana.
Catadrática por 8 años en la facultad de psicología en semestre de la Universidad de la Sabana, otras cátedras en artes plásticas y psicología; profesora de cátedra en la universidad Sergio Arboleda facultad de psicología.
Psicologa educativa del Gimnasio Los Caobos Chia Cundinamarca desde 1991 a la fecha.
Gerente de proyectos Character Counts! Colombia. Conferencista. 
 
Miguel de Zubiría Samper  
Psicólogo de la Pontificia Universidad Javeriana. Magíster Honoris Causa en Educación e Inteligencia, otorgado por la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Doctorando en Investigación Educativa. Universidad de Sevilla – España.Creador del enfoque pedagógico Pedagogía Conceptual, Presidente de la Academia Colombiana de Pedagogía y Educación, con estudios universitarios en música, antropología, biología y química, matemáticas puras y lógica dialéctica. Director del programa SÓCRATES  de ética, auto conocimiento y proyectos de vida para jóvenes de grados IX, X y XI. Director del centro de estudios de psicología política del bien-estar y del portal virtual la mejor pareja.  Correo migueldezubiria1@gmail.com
 
Germán Pilonieta
Filósofo. Magister en: Educación, investigación educativa y análisis curricular. Tecnología Educativa.  Calidad de la educacion.
Doctor en educacion y en filosofía de la educacion Ph.D. Trainers en Modificabilidad  estructural cognitiva. Israel. Master Practitioner en Programación Neurolinguística. Madrid.
Medalla Simón Bolivar. Miembro  fundador y de número: Academia Colombiana de Pedagogía y Educación.  Y del comité científico de la Revista internacional Magisterio.
 
Julián de Zubiría Samper
Magíster Honoris Causa en Desarrollo Intelectual y Educación de la Universidad Católica del Ecuador. Economista de la Universidad Nacional e investigador pedagógico. Profesor de maestrías en México, Chile, Ecuador y Colombia y de cursos postdoctorales en diferentes universidades. Ha realizado seminarios de formación docente sobre competencias, talento y desarrollo del pensamiento en España, Argentina, Brasil, México, Cuba, Panamá, Costa Rica, Venezuela, Chile, Ecuador, Perú, República Dominicana, Salvador y Colombia. Autor de diez y siete libros y más de cien artículos en pedagogía, entre los cuales se encuentran Los modelos pedagógicos (2006), Las competencias argumentativas (2006), ¿Cómo investigar en educación? (2010), ¿Cómo diseñar un currículo por competencias?(2014). Presidente del capítulo colombiano de la Asociación de educadores de América Latina y el Caribe (AELAC). Consultor en educación de las Naciones Unidas para Colombia. Miembro fundador y Director desde 1991 de la innovación pedagógica del Instituto Alberto Merani (Bogotá, Colombia) en la cual se creó y validó la Pedagogía Dialogante.

 

Comentarios (3)

Imagen de lualoja_16263
lualoja_16263 Jue, 14/05/2015 - 22:55
Se maestro es una experiencia extraordinaria: todo el tiempo tienes el futuro enfrente representado por tus estudiantes e innumerables posibilidades de aportar para que la vida sea cada día un poco mejor.
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