"Un maestro trabaja para la eternidad, nadie sabe dónde acaba su influencia." Henry Brooks Adams

Currículo dialógico, sistémico e interdisciplinar. Subjetividad y desarrollo humano

$68.000

Autor(a): Correa de Molina, Cecilia
Editorial: Magisterio
Año de edición: 2009
Formato: Libro impreso

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Descripción

Esta es una obra que se escribe y proyecta en el contexto de nuevos horizontes paradigmáticos en el ámbito neoeconómico, político, científico y tecnológico, permeando inexorablemente la gestión académica administrativa y el quehacer pedagógico de las instituciones educativas en América Latina y el Caribe en aras de una contextualización de la misma. Tales acontecimientos universales y regionales han sido, sin duda, decisivos a la hora de dar forma al presente libro.
La organización de la obra obedece a una estructura lógica interna y la visión de la autora de cierto orden temático que conviene ser conocido por el lector(a) y estudioso(a) de tales aspectos. El abanico se abre desde la visión generalista del objeto de análisis hasta la presentación de la propuesta curricular construida bajo el faro orientador de la investigación acción participación para la transformación.
El texto busca un acercamiento al lenguaje interdisciplinar, esto le da cierto viso de complejidad, situación necesaria por la vigencia de los temas abordados, dejando de lado el discurso cortoplacista sobre la educación y en especial sobre el objeto de conocimiento: el currículo, la subjetividad y el desarrollo humano.

Información adicional

Peso 0,432 kg
Dimensiones 1,6 × 16 × 24 cm
Autor

Correa de Molina, Cecilia

Editorial

Magisterio

País

CO

Coleccción

Transversales

Temas

Currículo

Biblioteca Digital

Idioma

ESP

Formato

Libro Impreso

Número de páginas

308

Terminado

Tapa blanda

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