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Arte y educación

Revista Internacional Magisterio N°49

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Descripción

Estos debates han evidenciado perspectivas que aún siguen considerando el arte como complemento o, en muchas ocasiones, como “accesorio” en los procesos formativos; otros planteamientos estiman que el arte no necesita de procesos de aprendizaje, pues piensan que lo artístico es un proceso innato, que no requiere un espacio en los ámbitos educativos y se desarrolla únicamente como un carácter complementario. Otros escenarios resaltan  una perspectiva instrumental y de apoyo a los procesos artísticos, asumiéndolo, simplemente, como una herramienta o un recurso pedagógico para el desarrollo de “otros” procesos de aprendizajes, quizá, como piensan algunos, más importantes que los del arte.

Las diversas discusiones alrededor de la educación artística han demostrado que la finalidad de la pedagogía y el arte es la de propiciar la capacidad creativa a partir del desarrollo de un pensamiento refl exivo, crítico y autónomo del sujeto.

 

Las múltiples formas de conocer, de percibir y apropiar el mundo, de resignificar y transformar realidades son propósitos que se construyen en la relación Arte y Educación.

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Detalles del libro
ISBN:

16924053-49

Editorial:

Magisterio

Número de edición:

Fecha de edición:

11/03/2011

Número de páginas:

95

Pasta:

Blanda

Dimensiones:

1 cm x 29 cm x 21 cm

Tópicos:
  • Educación y pedagogía