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Neurociencias y procesos de formación

Revista Internacional Magisterio N°68

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Descripción

Los tiempos cambian y con ellos también las esperanzas y las ilusiones. Del mismo modo, la acumulación de errores va apareciendo de muchas maneras, haciendo ver las fallas y equivocaciones en forma de acciones, hechos y situaciones no deseadas.

 

Este es el caso de los efectos de nuestra educación fallida. Ahora se están viendo los frutos, tanto positivos como muy negativos y desilusionantes. Estar a la cola de los países en educación no es nada agradable, pero ver y constatar todos los días los niveles de corrupción, violencia y abandono de las poblaciones, los desastres ambientales y, en fin, el cúmulo de situaciones fruto de la falta de educación de quienes han tomado las decisiones, es ya un aviso y un grito de alerta que no podemos ocultar.

 

La esperanza surge ante estas manifestaciones, y es así como en el continuum de la Revista Internacional Magisterio aparecerán cinco números destinados a la educación de futuro, en donde los fundamentos se ubican en las neurociencias, la bioética, la economía y las innovaciones disruptivas, para sistematizarlas y concretarlas en una propuesta paradigmática de educación de futuro.

 

Este número está destinado a indagar inicialmente sobre la relación entre neurociencias y educación. Se trata de avanzar en la mirada que desde la investigación se ha venido haciendo en torno del cerebro y sus misterios. El descubrimiento de la mielina, como el proceso clave y esencial de las bases biológicas del aprendizaje, al tiempo que elimina mucho de los mitos y “extrañas” interpretaciones sobre qué es aprender del pasado, nos abre la puerta a la esperanza de ser más asertivos y sobre todo más eficientes en una tarea que hay que rescatar: la del maestro formador del milenio. 

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Detalles del libro
ISBN:

16924053-68

Editorial:

Magisterio

Número de edición:

Fecha de edición:

18/08/2014

Número de páginas:

96

Pasta:

Blanda

Dimensiones:

0.5 in x 29 in x 22 in