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Investigar en educación y pedagogía es hoy un hecho real y cada vez más necesario en las facultades de educación y en los distintos sectores y niveles de la educación.
La herramienta que mejor ejemplifica la teoría de la asimilación del conocimiento es la de los mapas conceptuales (Cañas y colaboradores, 1997; Edmondson, 2005; Prats, 2013).
La propuesta de sistematización de experiencias en Aula viva, parte de la lectura sobre las relaciones que se dan entre naturaleza-sociedad, al igual que la puesta en escena de las vivencias de est
El Ministerio de Educación Nacional realizó un trabajo desde el año 2015, encaminado a guiar a los docentes en la implementación de los derechos básicos de aprendizaje (DBA), a la luz de lo que deb
Desde una perspectiva psicoeducativa dirigida a la primera infancia no hay escalas exhaustivas que incluyan la globalidad de ámbitos que trae implícitos esta franja de edad.
