"Un maestro trabaja para la eternidad, nadie sabe dónde acaba su influencia." Henry Brooks Adams

Educación superior e interacción curricular

$51.000

Autor(a): Malagón Plata, Luis Alberto
Editorial: Magisterio
Año de edición: 2008
Formato: Libro Impreso

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Descripción

Este texto es el resultado, por una parte, de una reflexión profunda y crítica de la Educación Superior, la sociedad y el currículo y por otro lado, el análisis e interpretación de los resultados de una investigación sobre la pertinencia curricular en un caso conformado por tres programas académicos acreditados de una Institución de Educación Superior pública acreditada institucionalmente. Un propósito fundamental orienta este trabajo: proporcionar a la comunidad universitaria herramientas de análisis para avanzar en la reflexión crítica del sistema de Educación Superior y su relación con los diferentes contextos y en especial de la Educación Superior de carácter pública. La identificación de los diferentes tipos de pertinencia, su caracterización, su diferenciación y el papel que cada una desempeña en los procesos de interacción entre la universidad y el entorno ha permitido comprender que no solamente existen diversas formas de articulación entre la universidad y el entorno, por ejemplo la pertinencia institucional, la pertinencia curricular, la pertinencia interna, la pertinencia restringida, la pertinencia ampliada, sino que también la forma como asume esa articulación permite entender el proyecto de universidad que se encuentra en la base de la interacción.

Información adicional

Peso 0,344 kg
Dimensiones 1,1 × 16 × 24 cm
Autor

Malagón Plata, Luis Alberto

Editorial

Magisterio

País

CO

Coleccción

Alma Mater

Temas

Administración educativa, Currículo, Competencias, Educación superior

Biblioteca Digital

Idioma

ESP

Número de páginas

210

Terminado

Tapa blanda

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