Teodoro Pérez Pérez

Teodoro Pérez Pérez fue gerente Nacional del Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016 en el Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Profesor de posgrado en la especialización en Planeación, gestión y control del desarrollo social en la Universidad de La Salle, y de la maestría en educación de la Pontificia Universidad Javeriana. Sociólogo y magíster en desarrollo educativo y social, con amplia experiencia en investigación, diseño y ejecución de proyectos de cambio cultural hacia la democracia y el desarrollo social, así como en docencia universitaria a nivel de posgrado en el campo de la convivencia democrática, la responsabilidad social empresarial y el desarrollo social. Ha sido consultor de USAID y del PNUD en varios países de América Latina en buen gobierno y ética pública.

Su libro El poder transformador de los educadores, problematiza los fines educativos donde siempre se propone la formación de «mejores seres humanos, ciudadanos con valores éticos, respetuosos de lo público, que ejercen los derechos humanos y conviven en paz». Sin embargo, al observar los resultados formativos que obtenemos con nuestros estudiantes, surgen las siguientes preguntas:

¿Los docentes fuimos formados y nos destacamos por ser personas incluyentes, pluralistas, respetuosas, solidarias, colaboradoras, participativas, con capacidades para hacer acuerdos, y por lo tanto tenemos las competencias para formar mejores seres humanos, según se nos pide?

¿Cuáles son los escenarios que permiten la formación de seres humanos con valores democráticos?

¿Cuáles son los aprendizajes indispensables que deben promoverse en los docentes para que puedan construir los ambientes escolares que faciliten la formación de los estudiantes como mejores seres humanos?