Descripción
Este libro es un compendio de los pedagogos, las corrientes pedagógicas y psicológicas, las instituciónes y las practicas más relevantes en educación infantil a lo largo de los siglos XIX y XX, es decir, desde que aparecen en la génesis de los sistemas educativos hasta nuestros días. Se centra en A través de su contenido podemos ver no solo la evolución de la educación infantil sino lo que este nivel ha aportado y sigue aportando a la educación. Además, nos ayuda a conocer lo que podemos rescata
