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Convivencia escolar, déficits de atención y trastornos de conducta

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Valor impreso

$56.000

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Descripción

Coedición: Editorial Magisterio-Editorial UOC

Esta obra se dirige a aquellos profesionales del ámbito educativo preocupados por los déficits de atención y trastornos de conducta en el marco de la educación escolar. En el desarrollo de los contenidos del libro se han tenido en cuenta tres perspectivas complementarias. La primera parte del supuesto de que la situación educativa problemática tiene su origen en el alumno, puede ser debida a uno o varios aspectos relativos a su funcionamiento biológico, psicológico o social, y se manifiestan con un déficit de atención o un trastorno de conducta. La segunda tiene que ver con la relación problemática existente entre la actuación desajustada de un alumno y los aspectos normativos que afectan al centro escolar. La tercera describe el modo en que el profesor experimenta los incidentes críticos causados por el comportamiento problemático de los alumnos en el aula.

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Detalles del libro
ISBN:

9789582012458

Editorial:

Editorial Magisterio

Fecha de edición:

19/04/2017

Número de páginas:

260

Dimensiones:

160 mm x 240 mm x 160 mm

Categoría:
  • Aprendizaje
Tópicos:
  • Disciplina
  • Trastornos cognoscitivos