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Evaluar es valorar. Diálogo sobre la evaluación del aprendizaje en el aula para comprender el decreto 1290 de 2009
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Estrategias para la comprensión significativa. Didácticas cognoscitivas y socioafectivas
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Estrategias de interacción oral en el aula. Una didáctica crítica del discurso educativo
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Estilos de aprendizaje a la luz de la neurociencia
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Estanislao Zuleta y la educación. La vigencia de su pensamiento
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Escuela y poesía ¿Y qué hago con el poema?
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Escuela y lengua escrita. Competencias comunicativas que se actualizan en el aula de clase
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Enseñar y aprender, leer y escribir. Una propuesta a partir de la investigación
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El taller educativo: ¿Qué es? Fundamentos. Cómo organizarlo y dirigirlo. Cómo evaluarlo
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