El teatro como integrador curricular. Un camino hacia la formación integral

Descripción

Este libro presenta una propuesta pedagógica en la que el teatro deja de ser actividad extracurricular para convertirse en eje metodológico de la enseñanza. A partir de experiencias reales en el aula, muestra cómo dramatizar ciencias, historia, literatura o matemáticas para generar aprendizajes significativos y formación integral.
El aula se concibe como laboratorio creativo donde el estudiante investiga, interpreta y construye conocimiento a través de la acción. Una obra indispensable para quienes quieren que la escuela deje de fragmentar el saber y se convierta en experiencia vivida.

¿Qué aporta al lector?

• Estrategias para integrar el currículo mediante el arte

• Actividades aplicables en diferentes áreas escolares

• Desarrollo de competencias: ser, convivir, conocer, hacer y criticar

• Herramientas para aprendizaje significativo y socioemocional

• Orientaciones prácticas listas para usar en clase

¿Para quién es este libro?

• Docentes de básica y media

• Licenciaturas en educación y pedagogía

• Coordinadores académicos

• Instituciones educativas innovadoras

• Formadores interesados en educación integral

Sobre el autor

Iván González García recoge más de cuarenta años de experiencia docente y teatral, proponiendo un enfoque donde el arte articula conocimiento, emoción y convivencia escolar.