Leonardo da Vinci y la matemática

Descripción

Este libro ofrece una revisión crítica y documentada de la relación entre Leonardo da Vinci y la matemática, alejándose de los enfoques mitificadores que lo presentan como un genio universal sin matices. A través de un recorrido por el contexto intelectual de los siglos XV y XVI, los autores analizan qué significaba “hacer matemática” en la época, quiénes eran sus principales exponentes y cómo Leonardo se vinculó con este campo. La obra examina sus intereses reales, sus aportes —especialmente en la ilustración de los sólidos para La divina proporción— y también sus limitaciones, situando su figura en una perspectiva histórica rigurosa y bien fundamentada.

¿Qué aporta al lector?

• Una comprensión contextualizada de la matemática en el Renacimiento.
• Un análisis crítico de los aportes reales de Leonardo da Vinci a la matemática.
• La relación entre arte, perspectiva y conceptos matemáticos como la sección áurea.
• Una revisión de los principales matemáticos contemporáneos de Leonardo.
• Herramientas para cuestionar mitos comunes en la divulgación científica.

¿Para quién es este libro?

• Docentes de matemáticas y ciencias.
• Formadores en didáctica de la matemática.
• Estudiantes de educación, historia de la ciencia o áreas afines.
• Lectores interesados en el Renacimiento y las relaciones entre arte y ciencia.
• Investigadores que buscan una aproximación rigurosa y contextualizada al tema.

Sobre los autores

Martha Isabel Fandiño Pinilla, Bruno D’Amore y Giorgio T. Bagni son reconocidos investigadores en el campo de la didáctica de la matemática, con una amplia trayectoria académica y numerosas publicaciones orientadas a la comprensión crítica de los procesos de enseñanza y aprendizaje de esta disciplina. Su trabajo se caracteriza por articular perspectivas históricas, epistemológicas y didácticas, aportando enfoques rigurosos y accesibles tanto para docentes como para investigadores.