Descripción
Evaluación auténtica. Un enfoque formativo basado en evidencias ofrece una propuesta amplia y aplicada para comprender la evaluación como parte esencial del proceso formativo y no solo como medición o calificación. El libro recorre el tránsito desde modelos tradicionales hacia una evaluación centrada en desempeños contextualizados, competencias, evidencias y retroalimentación.
Su enfoque integra fundamentos teóricos, criterios metodológicos, estrategias de aula e instrumentos concretos para planificar, aplicar y valorar procesos evaluativos coherentes con la formación por competencias. Por eso, se convierte en una obra especialmente útil para quienes buscan alinear currículo, enseñanza y evaluación con una mirada más formativa, pertinente y enfocada en el aprendizaje real de los estudiantes.
¿Qué aporta al lector?
- Una visión clara de la evaluación auténtica y de su relación con la formación por competencias.
- Orientaciones para articular competencias, desempeños, evidencias e instrumentos de evaluación.
- Estrategias para planificar procesos evaluativos con enfoque formativo y metacognitivo.
- Herramientas prácticas para diseñar rúbricas, portafolios, listas de cotejo, escalas y pruebas.
- Aplicaciones de la evaluación en estudio de casos, ABP, aprendizaje por proyectos, clase invertida y evaluación socioeducativa.
¿Para quién es este libro?
- Docentes de educación superior interesados en fortalecer sus prácticas de evaluación.
- Profesores y formadores que trabajan con enfoque por competencias.
- Estudiantes de pedagogía, didáctica y programas de formación docente.
- Coordinadores académicos y responsables de diseño curricular y aseguramiento del aprendizaje.
- Educadores que buscan pasar de la evaluación tradicional a modelos más contextualizados y basados en evidencias.
